SURABAYA, 13 Februari 2026 – Suasana ruang kelas di SLB B-C Santi Mulia tampak berbeda dari biasanya. Konsentrasi tinggi dan semangat terpancar dari wajah para siswa saat mengikuti hari terakhir Ujian Praktek Keterampilan Menjahit. Ujian ini merupakan bagian dari rangkaian penilaian akhir bagi siswa untuk menunjukkan kemandirian dan keterampilan motorik yang telah mereka pelajari selama ini.

Melatih Fokus Lewat Detail Kecil

Menjahit manik-manik bukanlah perkara mudah. Dibutuhkan koordinasi mata dan tangan yang sangat prima, serta kesabaran ekstra untuk memasukkan benang ke lubang jarum yang kecil dan menyusun manik-manik satu per satu sesuai pola.

Dalam foto-foto kegiatan, terlihat para siswa dengan tekun menggunakan berbagai perlengkapan:

• Kotak manik-manik yang berisi aneka warna dan bentuk.
• Media pola karton (baju, rok, topi) sebagai latihan dasar alur jahitan menggunakan tali kur.
• Tote bag kain sebagai media utama pengaplikasian hiasan manik-manik berbentuk bunga.

Metode Menjahit Pola untuk Fokus dan Ketenangan

Bagi siswa dengan spektrum Autis dan Down Syndrome, aktivitas menjahit memerlukan pendekatan khusus. Salah satu metode yang digunakan dalam ujian ini adalah menjahit pola mainan menggunakan media karton tebal berbentuk pakaian (baju, rok, dan topi) yang telah dilubangi.

• Bagi Siswa Autis: Aktivitas menjahit pola ini berfungsi sebagai latihan regulasi diri. Pola yang berulang dan terstruktur membantu mereka membangun fokus dan memberikan rasa tenang (calming effect) melalui tugas yang terukur.
• Bagi Siswa Down Syndrome: Kegiatan ini sangat efektif untuk memperkuat otot-otot jari dan koordinasi mata-tangan (motorik halus), yang seringkali menjadi tantangan tersendiri.

Dengan menggunakan tali kur berwarna cerah, para siswa dengan telaten mengikuti alur lubang pada pola mainan tersebut sebelum melangkah ke tingkat kesulitan yang lebih tinggi.

Bangga dengan Hasil Karya Mandiri

Di akhir sesi ujian, wajah-wajah penuh kebanggaan terpancar saat para siswa menunjukkan hasil akhir karya mereka. Tas kain yang tadinya polos kini berubah menjadi produk kerajinan tangan yang bernilai seni berkat sentuhan manik-manik yang mereka jahit sendiri.

"Ujian ini bukan sekadar mengejar nilai, tapi tentang bagaimana siswa kami mampu fokus pada satu pekerjaan detail hingga tuntas. Melihat mereka bangga memegang hasil jahitannya adalah pencapaian terbesar bagi kami," ungkap salah satu guru pendamping.

Melalui ujian praktek menjahit manik-manik ini, sekolah berharap siswa tidak hanya mendapatkan keterampilan vokasional, tetapi juga kepercayaan diri bahwa mereka mampu menghasilkan karya yang indah dan fungsional.